十二项高含金量竞赛
可持续发展主题·国内外赛事盘点
气候变化、生物多样性、水资源安全等已成为全球公共命题，SDGs正重塑科研、产业与教育评价。
青少年可持续发展竞赛不仅是履历，更是从本地问题出发，完成调研—实验—原型—落地—社区验证的项目式学习，培养科学思维、协作能力与全球公民意识。
相比AMC等标准化竞赛，高质量可持续发展赛事更看重真实问题、完整研究故事与社会价值，成果独特，易在美国藤校、英国牛剑、港大、港科大、新国立、南洋理工等世界名校申请中形成差异化亮点，适配环境科学、工程、商科、社科、人文语言等方向。
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Student Investment Challenge
SIC全美中学生投资挑战赛
SIC是面向全球6至12年级学生的中学生投资学术活动。这是一个鼓励青少年在真实市场情境中理解金融运行逻辑、练习理性决策的学术实践项目。
SIC的价值不在于制造“少年巴菲特”的叙事，而在于让金融素养以可实践的方式进入中学生的认知版图。
赛道类型：商业分析、金融研究、ESG评估。
主办单位：CEE（美国经济教育学会）
适合方向：经济、金融、商科。
参赛对象：6-12年级学生。
参赛形式：团队完成企业研究、投资分析、报告和答辩。
项目内容：可分析新能源、环保制造、循环经济或海洋产业企业的可持续表现。
提交材料：英文研究报告、财务模型、ESG分析及答辩材料，具体以赛季要求为准。
准备重点：区分企业宣传信息、公开披露数据和独立验证结果，不把ESG分析写成环境实验。
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全国青少年
生态环境创新活动
全国青少年生态环境创新活动（简称“美境行动”）由生态环境部宣传教育中心主办，面向全国大中小学生，通过征集生态环境创新活动设计方案和实施报告，培养青少年环境素养和科学创新能力，增强环境责任意识。
该活动始于1996年，2020年起在全国范围开展，主题涉及低碳生活、生物多样性、垃圾分类等议题，截至30周年时已覆盖全国31个省，带动200万余名青少年参与。
赛道类型：生态调查、野外实践、环境监测。
主办单位：中国环境科学学会。
适合方向：生态学、生物学、环境科学。
参赛对象：小学、初中、高中学生。
参赛形式：个人或团队参与，围绕生态调查、生物观测、污染监测或保护方案开展实践。
项目内容：可包括物种分布调查、生态群落观察、环境监测与保护建议。
提交材料：项目申报表、调查记录、监测数据、报告及影像资料。
准备重点：注明调查地点、时间、方法和样本范围，避免把局部观察写成普遍结论。
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The Earth Prize
国际保护地球奖
The Earth Prize是全球规模最大的面向13至19岁青少年的环境可持续发展竞赛。
赛事创立灵感源于2019年全球气候罢课运动中青年群体的集体行动，2021年正式启动，旨在引导青少年将环境关切转化为可执行的创新方案，缓解“生态焦虑”。
赛道类型：环境可持续、社会创新、解决方案设计。
主办单位：瑞士日内瓦非营利组织The Earth Foundation。
适合方向：环境科学、工程、社会学。
参赛对象：13-19岁青少年。
参赛形式：1-5人团队形式。
项目内容：可围绕污染治理、废弃物管理、气候变化、生物多样性、水资源等议题提出方案。
提交材料：项目提案、问题与方案说明、实施或测试记录，以及后续行动计划等。
准备重点：明确哪些结果已经测量，哪些仍属于预测；说明项目下一步如何落地。
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ESG Marathon
可持续发展商业创新挑战赛
ESG Marathon可持续发展商业创新挑战赛是面向中学生的可持续商业类商赛，以联合国17项可持续发展目标（SDGs）为核心框架，设置知识竞速、商业方案双赛道并行。
赛道类型：ESG商科创新、知识竞技、商业方案设计。
主办单位：知行ESG可持续发展商业领导力学院。
适合方向：金融、商科、环境与可持续发展、公共政策。
参赛对象：7-12年级学生。
参赛形式：3-4人团队参赛。
项目内容：商业赛道围绕联合国17项SDGs展开，从E、S、G三个维度评估企业现状，设计可持续商业模式、碳中和落地路径或优化绿色供应链；
QuizBowl赛道围绕SDGs、碳核算、绿色金融、TCFD/GRI披露规则、可持续治理等内容进行现场抢答。
提交材料：商业赛道需提交项目申报表、企业调研数据、ESG分析报告、创新方案PPT；QuizBowl赛道无需提交书面材料，仅参加现场竞技。
准备重点：选题需贴合联合国17个可持续发展目标，侧重商业落地与企业可持续运营，区别于野外生态调研类赛事。
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Technovation Girls
全球女性科技创新挑战赛
Technovation Girls是世界上规模最大、运营时间最长的高科技竞赛，专为全球8-18岁女生设计。
这是一个鼓励青少年女生在科创领域积极参与、创新创造并成就自我的公益比赛，旨在让更多女生参与到程序设计、商业策划的学习中，并成长为自信的商业领袖。
赛道类型：科技创新、数字产品、创业实践。
主办单位：全球技术教育非盈利组织Technovation。
适合方向：计算机、工程、商业创新、社会学。
参赛对象：8-18岁女生。
参赛形式：3-5人组队，分组别团队参赛。
项目内容：除技术产品外，还要说明用户需求、解决的问题，以及产品如何被采用或持续运行。
提交材料：按组别提交项目材料、产品演示及相关规划，并进行路演或答辩。
准备重点：先确认真实用户和实际需求，再开发功能；用访谈、测试和反馈说明产品是否有效。
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CASTIC
全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛（CASTIC）1982年创办，列入教育部2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动“白名单”，属自然科学素养类，面向普通高中和中职学段。
大赛锚定2035年建成科技强国和实现高水平科技自立自强的战略目标，以“培养科学思维、创新意识、科研能力、团队合作和批判精神，弘扬科学家精神和科学精神，发现和培育科技创新后备人才”为宗旨。
赛道类型：综合科研、发明制作、社会实践。
主办单位：中国科学技术协会。
适合方向：工程技术、环境科学、材料与生态。
参赛对象：15-24岁校内外青少年。
项目形式：参考素材包括科学研究、发明制作、青少年社会实践等类型。
项目内容：可以开展有数据支撑的研究，制作技术装置，或围绕公共问题进行持续实践。
提交材料：通常需准备项目申报材料、研究或设计报告、数据记录、作品或展示材料。
准备重点：保留原始记录，说明个人或团队的实际贡献；涉及实验对象或安全风险时，应提前了解相应规范。
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全美高中数学建模竞赛
HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是面向全球高中及以下年级学生的国际性数学建模竞赛。
这是一个鼓励青少年以团队协作的方式，将数学从纸面推向真实世界问题的赛事，旨在让更多高中生参与到“建模—求解—表达”的完整学术链条中，并在有限的时间窗口内锻炼分析能力、协作效率与英文学术写作能力。
赛道类型：数学建模、数据分析。
主办单位：COMAP（美国数学及其应用联合会）。
适合方向：数学、统计、计算机、工程。
参赛对象：9-12年级学生。
参赛形式：2-4人团队，在限时赛程内完成建模报告。
项目内容：可围绕水资源分配、污染扩散、碳减排路径、可再生能源规划等问题建模。
提交材料：英文建模论文，代码和图表按要求提交。
准备重点：清楚说明模型假设、变量、数据来源和局限，不要只展示计算结果。
8
Ocean Awareness Contest
海洋意识竞赛
Ocean Awareness Contest官方定位为“全球规模最大的创意艺术类青年环保项目”，面向全球11至18岁初高中学生免费开放。
这是一个鼓励青少年用艺术与表达回应环境议题的公益竞赛，旨在让更多年轻人通过视觉艺术、创意写作、电影、音乐、舞蹈、诗歌或多媒体等形式，探索人与海洋的真实联结，并在此过程中成长为具有表达力与倡导意识的环保行动者。
赛道类型：海洋议题、创意表达、人文社科。
主办单位：美国非营利组织Bow Seat。
适合方向：艺术、写作、传媒、环境科学。
参赛对象：11-18岁初高中生。
参赛形式：个人或团队参赛。
作品形式：散文、诗歌、视觉艺术、短片、演讲及多媒体作品。
主题范围：海洋塑料污染、海水升温与酸化、珊瑚退化、渔业可持续、海洋生物保护等。
准备重点：它侧重创意表达，不等同于科研实验竞赛；应注意作品原创与素材授权。
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Regeneron ISE
再生元国际科学与工程大奖赛
Regeneron ISEF是世界上规模最大、最具声望的中学生科学研究竞赛，专为全球9至12年级学生设计。
这是一个鼓励青少年在STEM领域深耕原创研究、以严谨方法回应真实问题的学术赛事，旨在让更多中学生参与到从课题设计、实验执行到成果展示的完整科研链条中，并成长为具有科学思维与探究能力的青年研究者。
赛道类型：国际科研、科学与工程。
主办单位：Society for Science & the Public（美国科学与公众社团）与Regeneron（再生元制药公司）。
适合方向：环境科学、生态、工程、材料与地球科学。
参赛对象：9-12年级学生。
参赛形式：个人或双人团队。
项目内容：需有清晰研究问题、合理方法、数据分析和可解释的结论。
提交材料：研究论文、原始记录、数据图表、展板和答辩材料；涉及特定研究对象时还须按规则准备审核文件。
准备重点：不能将简单问卷或未经验证的商业创意包装成科研成果；务必提前查看安全与伦理规则。
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International Science Olympiads
IOL国际语言学奥林匹克竞赛
IOL，全称为International Linguistics Olympiad，即国际语言学奥林匹克竞赛。作为全球13项国际科学奥林匹克竞赛之一，以其独特的“零知识门槛、高逻辑密度”特质，吸引着全球顶尖中学生投身于语言解码的智力战场。
与传统外语考试不同，IOL不要求参赛者提前掌握多门外语，也不要求学生背诵大量语言学理论和专业术语。因此，IOL也常被理解为一场以语言为材料的逻辑推理挑战。
赛道类型：语言学、逻辑推理、人文奥赛。
主办单位：国际语言学奥林匹克组织。
适合方向：语言学、计算语言学、人文社科。
参赛对象：7-12年级学生。
参赛形式：通常先参加国内选拔，再由代表队参加国际赛事。
考查内容：通过陌生语言材料，考察规律归纳、逻辑推理和语言结构分析。
可延伸主题：濒危语言数字化记录、地方生态知识保存、少数民族语言文化保护。
准备重点：可持续发展是延伸研究方向，不是IOL每年固定的考试主题。
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Youth4Climate（Y4C）
青年气候行动提案项目
Youth4Climate是一项全球性青年气候行动赋能项目，2021年在米兰Pre-COP26期间启动，面向全球18至29岁的青年气候创新者及青年主导实体。
这是一个鼓励青年将气候关切转化为可落地项目的公益支持计划，旨在让更多年轻人参与到气候解决方案的设计、实施与规模化中，并通过直接资助、能力培训、导师指导与合作伙伴对接，帮助青年从“有想法”走向“有影响”。
赛道类型：气候行动、政策提案、青年倡议。
主办单位：意大利政府与UNDP（联合国开发计划署）。
适合方向：公共政策、国际关系、社会科学与环境治理。
参赛对象：18-29岁青年。
参赛形式：可围绕气候议题提交项目提案或行动计划。
主题范围：气候公平、沿海社区韧性、可再生能源普及、碳政策和青年气候教育等。
提交材料：参考素材包括英文提案、行动计划和演讲材料；各年度要求可能不同。
准备重点：Y4C更偏行动、政策与倡议方向；发布时应核对具体项目主办方，不要将所有Y4C活动概称为同一项竞赛。
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National Ocean Sciences Bowl
NOSB美国国家海洋科学碗
NOSB是美国面向高中生的全国性海洋科学学术竞赛项目，它鼓励青少年在限时团队竞技中调动海洋生物学、物理学、地质学、化学及政策、历史、时事等多领域知识的赛事。
这项竞赛旨在让更多高中生获得接触海洋科学全貌及相关职业路径的机会，并成长为具有科学素养与环境责任感的公民。
赛道类型：海洋科学知识竞赛、团队答题。
主办单位：COL（海洋领导力中心）。
适合方向：海洋科学、海洋工程、生物、化学与地球科学。
参赛对象：9-12年级学生。
参赛形式：5人团队，包含笔试、抢答、科研案例分析等环节。
考查范围：海洋生物、海洋化学、海洋地质、海洋气候、海洋工程与海洋保护。
材料要求：以现场答题和案例分析为主，具体形式按赛区规则执行。
参赛提醒：赛区和学校资格可能有限，不能默认所有地区学生都能直接报名，应先核查参赛范围。
12项赛事方向不同，可以先从自己真正关心的问题开始。一个好的可持续发展项目，并非一开始就很宏大。它可以从一所学校、一条河流或一种常见废弃物开始。从真实问题出发，用可靠证据支撑判断，再把方案做出来、不断改进，这就是可持续实践的起点。
